{"id":22609,"date":"2026-03-12T11:01:45","date_gmt":"2026-03-12T11:01:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.slp.lu\/lb-lu\/?p=22609"},"modified":"2026-03-12T11:01:45","modified_gmt":"2026-03-12T11:01:45","slug":"conference-comprendre-le-malaise-adolescent-a-lere-du-numerique-de-la-fragmentation-sociale-et-de-la-perte-de-reperes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.slp.lu\/lb-lu\/conference-comprendre-le-malaise-adolescent-a-lere-du-numerique-de-la-fragmentation-sociale-et-de-la-perte-de-reperes\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rence: Comprendre le malaise adolescent \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique, de la fragmentation sociale et de la perte de rep\u00e8res"},"content":{"rendered":"

La Fondation L\u00ebtzebuerger Kannerduerf organise, le 21 avril 2026, une conf\u00e9rence avec le Dr Fran\u00e7ois-Xavier Polis, psychiatre de l’adolescence \u00e0 Namur, consacr\u00e9e au th\u00e8me de l\u2019adolescence contemporaine.<\/span><\/p>\n

Cette soir\u00e9e s\u2019adresse principalement aux professionnels des domaines de la sant\u00e9, de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019aide \u00e0 l\u2019enfance.<\/p>\n

Langue de la conf\u00e9rence: fran\u00e7ais (sans traduction simultan\u00e9e)<\/p>\n

Comprendre le malaise adolescent \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique, de la fragmentation sociale et de la perte de rep\u00e8res.<\/p>\n

De plus en plus d\u2019adolescents expriment un malaise diffus\u202f: sentiment de solitude, vide int\u00e9rieur difficile \u00e0 nommer, fragilisation des liens, angoisses sans mots, perte de rep\u00e8res. Ces v\u00e9cus ne peuvent pas \u00eatre compris uniquement \u00e0 l\u2019\u00e9chelle individuelle\u202f: ils s\u2019inscrivent dans des transformations profondes de notre \u00e9poque \u2013 mont\u00e9e de l\u2019individualisme, affaiblissement du collectif, acc\u00e9l\u00e9ration du temps, pression de l\u2019image, place grandissante du num\u00e9rique dans la construction de soi.<\/p>\n

Cette conf\u00e9rence, \u00e0 la crois\u00e9e de la clinique, de la p\u00e9dagogie et des sciences humaines, propose de mettre en dialogue les enjeux du d\u00e9veloppement adolescent, les effets des traumatismes pr\u00e9coces et des angoisses archa\u00efques, l\u2019impact des mutations soci\u00e9tales et technologiques sur la capacit\u00e9 des jeunes \u00e0 cr\u00e9er du lien, \u00e0 se dire et \u00e0 se projeter.<\/p>\n

Dans un contexte marqu\u00e9 par l\u2019imm\u00e9diatet\u00e9, l\u2019exigence d\u2019exposition permanente et une fragilisation des rep\u00e8res symboliques, il s\u2019agira d\u2019explorer ce qui permet encore aux adolescents de trouver appartenance, sens, s\u00e9curit\u00e9 et reconnaissance.<\/p>\n

Une r\u00e9flexion destin\u00e9e aux professionnels de l\u2019aide \u00e0 l\u2019enfance, de la sant\u00e9 et de l\u2019\u00e9ducation, pour penser ensemble des cadres et des pr\u00e9sences capables de restaurer du lien, de soutenir la subjectivit\u00e9 et d\u2019ouvrir des possibles.<\/p>\n

Informations et inscription sur ce site :\u00a0https:\/\/kannerduerf.lu\/fr<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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